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 <title>Lecciones y Ensayos - Publicaciones | Facultad de Derecho - Universidad de Buenos Aires</title>
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   <h1>Balance de gesti&oacute;n 2003</h1>
   <p><strong>Introducci&oacute;n</strong></p>
   <p>En este balance de gesti&oacute;n queremos relatar                 brevemente los logros alcanzados y las actividades desarrolladas                 durante el a&ntilde;o 2003, haciendo p&uacute;blico nuestro trabajo                 a toda la comunidad acad&eacute;mica.</p>
   <p> Creemos con sinceridad que los logros obtenidos                 en este a&ntilde;o ayudar&aacute;n al fortalecimiento institucional                 de nuestra Revista y contribuir&aacute;n a constituirla en un referente                 en el debate acad&eacute;mico serio y responsable.</p>
   <p> Por otra parte, la gran gama de actividades desarrolladas                 y la buena repercusi&oacute;n obtenida nos marcan la pauta de que                 nuestra LECCIONES Y ENSAYOS ha incrementado notablemente su peso                 como actor acad&eacute;mico.</p>
   <p> Nuestra Publicaci&oacute;n fue creada con el sentido                 de servir de nexo entre Profesores y Estudiantes&quot;. Con esta                 preocupaci&oacute;n daba vida a esta Revista el Prof. Dr. Ignacio                 Winisky en el a&ntilde;o 1956. Representar este puente, entre los                 dos principales actores de la vida universitaria, ya ha dejado de                 ser hace mucho tiempo un valioso aporte, para transformarse en una                 obligaci&oacute;n que deben asumir todos los miembros que componen                 Lecciones y Ensayos.</p>
   <p> Desde el lugar que ocupamos, debemos trabajar -junto                 a todas las autoridades-, para construir d&iacute;a a d&iacute;a                 una mejor Facultad. No podemos dejar de estar a la altura de esta                 profunda fe en la juventud universitaria argentina que fuera depositada                 en todos los que integraron e integran Lecciones y Ensayos. </p>
   <p> Con este norte hemos trabajado durante todo este                 a&ntilde;o, siempre con la vista firme en nuestro principal objetivo,                 y continuando una pol&iacute;tica de esfuerzo y continuidad que                 nos precede en el pasado inmediato.</p>
   <p><br />
       <strong>Logros alcanzados</strong></p>
   <p><em><strong>Mejora en el funcionamiento</strong></em></p>
   <p>Nuestra Publicaci&oacute;n determina su contenido                 evaluando la calidad acad&eacute;mica de los trabajos recibidos,                 tanto sean de alumnos como de profesores. Por ello mismo, se utiliza                 el referato como mecanismo de selecci&oacute;n. Este referato se                 encuentra a cargo de nuestro consejo de redacci&oacute;n y es realizado                 a trav&eacute;s de la emisi&oacute;n de dict&aacute;menes individuales                 p&uacute;blicos destinados a eval&uacute;ar la calidad en el contenido                 de las obras presentadas.</p>
   <p> Esta resulta ser una tarea esencial para el buen                 funcionamiento de la Revista, apreci&aacute;ndose una notable mejor&iacute;a                 al incrementarse la cantidad de dict&aacute;menes efectuados en                 este a&ntilde;o, lo cual devino inevitablemente en la aprobaci&oacute;n                 de mayor cantidad de trabajos, y a su vez, redujo el &quot;tiempo                 de espera&quot; de los autores en recibir una respuesta tras la                 presentaci&oacute;n de su obra. Entendemos que esta reducci&oacute;n                 del &quot;tiempo de espera&quot; se condice con una pol&iacute;tica                 de respeto al autor, la cual tiene como consecuencia necesaria una                 mayor afluencia de trabajos en nuestra publicaci&oacute;n. </p>
   <p><strong><em>Aumento de la cantidad de miembros del                 staff</em></strong></p>
   <p> El staff de la Revista LECCIONES Y ENSAYOS, en                 general, estuvo compuesto por una cantidad de diez a quince miembros,                 lo cual dificultaba, sin lugar a dudas, el desarrollo de las actividades                 proyectadas. Sin embargo, la tarea de difusi&oacute;n emprendida                 en los &uacute;ltimos a&ntilde;os ha tenido sus resultados positivos,                 ya que durante este &uacute;ltimo a&ntilde;o casi se ha duplicado                 el n&uacute;mero de miembros.</p>
   <p> Incrementar el n&uacute;mero de integrantes de                 la Revista no deb&iacute;a entenderse como simple aglomeraci&oacute;n                 de personas, y este aumento de miembros ha demandado mayor organizaci&oacute;n                 y una mejor distribuci&oacute;n de tareas, dado que cuantos m&aacute;s                 conformemos este Publicaci&oacute;n mayor ser&aacute; nuestra obligaci&oacute;n.                 Nuestra meta es evitar que seamos m&aacute;s haciendo lo mismo,                 porque seremos muchos haciendo poco.</p>
   <p> Con esta pol&iacute;tica, hemos sido capaces de                 planear e implementar mayor cantidad de actividades y su consecuci&oacute;n                 efectiva. </p>
   <p><strong><em>Aumento de la producci&oacute;n propia</em></strong></p>
   <p> Un d&eacute;ficit que evidenciaban los &uacute;ltimos                 n&uacute;meros de la Revista LECCIONES Y ENSAYOS era la escasa producci&oacute;n                 por parte de los miembros del staff. Esto se deb&iacute;a, en gran                 parte, a un abocamiento casi exclusivo a tareas administrativas                 y de gesti&oacute;n, sin embargo el incremento del n&uacute;mero                 de miembros ha permitido una mejor y mayor divisi&oacute;n de las                 funciones, posibilitando que el staff comience a producir mayor                 cantidad de contenidos de calidad.</p>
   <p> Esta producci&oacute;n se aprecia, principalmente,                 en la secci&oacute;n &quot;Literatura y Derecho&quot; y en los comentarios                 bibliogr&aacute;ficos y jurisprudenciales. Asimismo, en el n&uacute;mero                 80 de LECCIONES Y ENSAYOS se incluir&aacute; una publicaci&oacute;n                 conjunta constituida por unos breves ensayos sobre la problem&aacute;tica                 de la pobreza.</p>
   <p> En consecuencia, la Revista no s&oacute;lo es un                 espacio abierto para la publicaci&oacute;n de profesores y alumnos,                 sino que se ha convertido en una cuna de nuevas ideas producidas                 por los propios miembros.</p>
   <p> Todo esto sin olvidar que nuestra Revista ha sido                 puesta en manos de todos los alumnos, por lo que nuestra intenci&oacute;n                 es, simplemente, colaborar con cortos trabajos que nutran algunas                 secciones de Lecciones y Ensayos. </p>
   <p><strong><em>Conformaci&oacute;n del Consejo Asesor</em></strong></p>
   <p> Lecciones y Ensayos ha tenido a su lado, hist&oacute;ricamente,                 un grupo de Profesores que la guiaron y enriquecieron con sus comentarios                 y sugerencias. El invalorable aporte que estos pueden hacer a la                 Revista no puede, bajo ninguna circunstancia, ser dejado de lado.                 Por ello, y luego de un proceso que nos supera en el tiempo como                 autoridades, este cuatrimestre la se&ntilde;ora Vicedecana ha designado                 nuestro Consejo Asesor que ya esta colaborando, activamente, con                 nuestras actividades.</p>
   <p><em><strong>Difusi&oacute;n de la revista hacia                 profesores y alumnos de otras Facultades</strong></em></p>
   <p> La difusi&oacute;n de la Revista en nuestra comunidad                 acad&eacute;mica es una tarea primordial para los miembros del staff,                 ya que de poco sirve generar una publicaci&oacute;n de excelencia                 sino es conocida en todo el &aacute;mbito acad&eacute;mico.</p>
   <p> Con tal objetivo, en los &uacute;ltimos a&ntilde;os                 se prioriz&oacute; la tarea de divulgaci&oacute;n, que comenz&oacute;                 a realizarse en nuestra Facultad, lo cual ha motivado un ingreso                 de mayor cantidad de trabajos y el incremento del n&uacute;mero                 de miembros.</p>
   <p> Sobre esta base, expandimos nuestra tarea de difusi&oacute;n                 hacia otras Facultades del pa&iacute;s aprovechando la realizaci&oacute;n                 del XV Congreso Latinoamericano, VII Iberoamericano y XI Nacional                 de Derecho Penal y Criminolog&iacute;a en la ciudad de C&oacute;rdoba                 y las XIX Jornadas Nacionales de Derecho Civil en la ciudad de Rosario.                 En estos eventos, hubo una participaci&oacute;n activa de los miembros                 del staff a trav&eacute;s del env&iacute;o de ponencias y la promoci&oacute;n                 de nuestra publicaci&oacute;n entre los participantes, tanto alumnos                 como profesores, de tales actividades.</p>
   <p> Adem&aacute;s, hemos iniciado di&aacute;logo con                 varios de los Departamentos para fomentar la difusi&oacute;n entre                 los Profesores y organizar actividades en conjunto. Actualmente,                 tenemos un proyecto junto con el Departamento de Derecho Empresarial                 y Tributario y el de Derecho Privado, para organizar mesas redondas                 con los titulares de c&aacute;tedra, continuando nuestra labor de                 puente entre Profesores y Alumnos.</p>
   <p> Estimamos que a la brevedad esta difusi&oacute;n,                 no s&oacute;lo permitir&aacute; una mayor de reconocimiento de LECCIONES                 Y ENSAYOS en toda la comunidad acad&eacute;mica nacional, sino que                 favorecer&aacute; la afluencia de trabajos de alumnos y profesores                 de otras Facultades. <br />
     De este modo, esta apertura de nuestra cartera de trabajos contribuir&aacute;                 a que nuestra Revista sea una publicaci&oacute;n referente en el                 &aacute;mbito nacional e internacional.</p>
   <p><strong><em>Trabajos realizados por profesores de                 prestigio internacional</em></strong></p>
   <p> Nuestra publicaci&oacute;n tuvo, en gran medida,                 una actitud pasiva confiando en el ingreso de trabajos de alta calidad                 acad&eacute;mica de alumnos y profesores de nuestra Facultad. Pese                 a que los &uacute;ltimos n&uacute;meros poseen un buen nivel de                 contenidos, en este a&ntilde;o hemos realizado denodados esfuerzos                 en la obtenci&oacute;n de trabajos de elevada excelencia acad&eacute;mica                 escritos por profesores de renombre internacional como Rafael Alc&aacute;cer                 Guirao y Jonathan Miller. <br />
     En consecuencia, no s&oacute;lo garantizamos la publicaci&oacute;n                 de contenidos de calidad, sino la divulgaci&oacute;n de las obras                 de juristas de gran prestigio internacional en nuestro medio acad&eacute;mico.</p>
   <p><strong><em>Relaciones con otras instituciones </em> </strong> </p>
   <p> La revista, tradicionalmente, tuvo una posici&oacute;n                 aislada en relaci&oacute;n con otras instituciones fuera del espacio                 universitario como diversos centros de investigaci&oacute;n, ONG&acute;s,                 etc. Evidentemente, esta situaci&oacute;n dificultaba el desarrollo                 y el impacto de sus actividades, lo cual ha llevado, casi naturalmente,                 a comenzar a generar espacios de colaboraci&oacute;n con otras organizaciones.</p>
   <p> En este a&ntilde;o, la colaboraci&oacute;n y cooperaci&oacute;n                 activa con otras instituciones fue una prioridad en aras de favorecer                 el progreso de nuestras actividades, aumentar la divulgaci&oacute;n                 y obtener mayores y mejores resultados positivos. Este logro se                 aprecia con el Concurso en homenaje a Carlos Nino coorganizado junto                 con SADAF y la Universidad de Palermo, el Concurso Winizky con el                 auspicio de FARN, IUCN y EL DIAL, el III Encuentro de Alumnos y                 Profesores con la participaci&oacute;n del INECIP, APDH, CELS, Poder                 Ciudadano y el Instituo de Investigaciones Ambrosio L. Gioja.</p>
   <p> Menci&oacute;n especial merece el fuerte esfuerzo                 que hemos realizado junto con la delegaci&oacute;n de la Cruz Roja                 para Argentina, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay, para la concreci&oacute;n                 de varias actividades.</p>
   <p> De esta manera, estos lazos han potenciado indudablemente                 los logros de nuestras actividades y esperamos que se constituyan                 en un soporte s&oacute;lido para los futuros proyectos.</p>
   <p><strong><em>Relaciones con otras Revistas jur&iacute;dicas</em></strong></p>
   <p> Entre los objetivos de nuestra publicaci&oacute;n                 ha sido una prioridad, desde hace varios a&ntilde;os, fortalecer                 los lazos entre las distintas revistas jur&iacute;dicas de habla                 latina. De este modo, se favorecer&iacute;a el intercambio de experiencias                 y de trabajos y se posibilitar&iacute;a la realizaci&oacute;n de                 actividades conjuntas como congresos, concursos, seminarios, etc.</p>
   <p> En miras de realizar este objetivo, nuestra Revista                 durante el corriente a&ntilde;o estrech&oacute; fuertemente sus                 v&iacute;nculos con la REVISTA JUR&Iacute;DICA DE LA UNIVERSIDAD                 AUT&Oacute;NOMA DE MADRID (RJUAM) -celebr&aacute;ndose un convenio                 de cooperaci&oacute;n-, la REVISTA ENSAYOS (Per&uacute;) y la REVISTA                 CAUCES DE LA UNAM (M&eacute;xico). </p>
   <p> En estos d&iacute;as nos visita un representante                 de la Revista Cauces con el fin de firmar un convenio de colaboraci&oacute;n                 que una a ambas Revistas.</p>
   <p> Estos Acuerdos buscan generar verdaderos espacios                 de cooperaci&oacute;n, a trav&eacute;s del intercambio de trabajos                 y la colaboraci&oacute;n en todo tipo de actividades. La revoluci&oacute;n                 en las telecomunicaciones no ha puesto en frente a un mundo distinto                 de aquel que viera nacer a Lecciones y Ensayos.</p>
   <p> De este modo, esperamos aumentar la circulaci&oacute;n                 y la producci&oacute;n de ideas en nuestra comunidad acad&eacute;mica                 iberoamericana. Asimismo, anhelamos que esta sea la base para futuros                 acuerdos de cooperaci&oacute;n con otras publicaciones jur&iacute;dicas                 de prestigio internacional en aras de constituir una amplia y fluida                 red.</p>
   <p> <strong><em>Mejora en el dise&ntilde;o de la p&aacute;gina                 web</em></strong></p>
   <p> Como antes hemos se&ntilde;alado, la difusi&oacute;n                 de nuestra publicaci&oacute;n resulta ser un objetivo esencial.                 Por ello mismo, utilizando las nuevas tecnolog&iacute;as, hemos                 mejorado sensiblemente el dise&ntilde;o de nuestra p&aacute;gina                 web que puede consultarse en la siguiente direcci&oacute;n electr&oacute;nica:                 http://www.derecho.uba.ar/academicas/revista/lye.htm.</p>
   <p> En consecuencia, ahora ya es posible acceder a                 las actividades realizadas y proyectadas, consultar una amplia galer&iacute;a                 de fotos de nuestros eventos y leer on line las entrevistas publicadas                 en nuestra Revista.</p>
   <p> Creemos que el uso de medio contribuir&aacute;                 notablemente a la divulgaci&oacute;n de nuestra publicaci&oacute;n,                 no limit&aacute;ndose al &aacute;mbito local.</p>
   <p> Incluso, creemos que en un futuro no tan lejano                 la implementaci&oacute;n de una revista digital, que no suplante                 la tradicional versi&oacute;n papel, ser&aacute; un excelente complemento                 de nuestra Publicaci&oacute;n.</p>
   <p><strong><em>Nueva cartelera</em></strong></p>
   <p> En aras de realizar plenamente el objetivo de difusi&oacute;n,                 tambi&eacute;n hemos seguido utilizando medios tradicionales como                 es la cartelera de nuestra Revista ubicada en la planta principal                 de la Facultad.</p>
   <p> En este a&ntilde;o, nos hemos dedicado a renovarla                 con la intenci&oacute;n de hacerla m&aacute;s llamativa para los                 estudiantes y profesores, y a su vez, exponer en forma clara y simple                 la informaci&oacute;n principal como los requisitos para la publicaci&oacute;n,                 las autoridades y el Consejo Asesor de la Revista, las pr&oacute;ximas                 actividades proyectadas, el horario de reuni&oacute;n del staff,                 etc.</p>
   <p> <strong>Actividades realizadas</strong></p>
   <p><em><strong>Edici&oacute;n del n&uacute;mero tem&aacute;tico                 sobre Derecho Internacional Humanitario y temas de &aacute;reas                 vinculadas</strong></em></p>
   <p>Durante el a&ntilde;o se trabaj&oacute; junto con                 el compilador, el Dr. GABRIEL PABLO VALLADARES, en la edici&oacute;n                 del contenido del n&uacute;mero tem&aacute;tico sobre Derecho Internacional                 Humanitario y temas de &aacute;reas vinculadas, edici&oacute;n que                 ver&aacute; la luz en unos pocos d&iacute;as.</p>
   <p> Este n&uacute;mero tem&aacute;tico es de una notable                 calidad acad&eacute;mica resaltando la participaci&oacute;n de autores                 de gran renombre internacional como el DR. ANT&Ocirc;NIO AUGUSTO                 CAN&Ccedil;ADO TRINDADE -Presidente de la Corte Interamericana de                 Derechos Humanos-, el DR. CHRISTOPHE SWINARSKI, el DR. MARCO SASS&Ograve;LI                 -Universidad de Qu&eacute;bec en Montreal-, la DRA. M&Oacute;NICA                 PINTO, el Dr. RA&Uacute;L EMILIO VINUESA y la Dra. HORTENSIA D.T.                 GUTI&Eacute;RREZ POSSE.</p>
   <p> Debemos aclarar que la implementaci&oacute;n de                 este proyecto fue posible gracias a la asociaci&oacute;n realizada                 con la DELEGACI&Oacute;N REGIONAL DEL COMIT&Eacute; INTERNACIONAL                 DE LA CRUZ ROJA (CICR) para Argentina, Brasil, Chile, Paraguay y                 Uruguay y al aporte continuo y vital del Dr. GABRIEL PABLO VALLADARES                 -Asesor Jur&iacute;dico del CICR-, al cual le estamos sumamente                 agradecidos.</p>
   <p> Esperamos, ante una realidad pol&iacute;tica internacional                 signada por el uso de mecanismos violentos y la violaci&oacute;n                 flagrante de los derechos humanos, que este n&uacute;mero se constituya                 en un espacio de reflexi&oacute;n sobre la necesaria protecci&oacute;n                 de la persona y de sus libertades.</p>
   <p><em><strong>Concurso internacional de monograf&iacute;as                 de Derecho Internacional Humanitario</strong></em></p>
   <p> En conmemoraci&oacute;n del 25&deg; aniversario                 de los Protocolos Adicionales I y II a los Convenios de Ginebra                 del 12 de agosto de 1949, LECCIONES Y ENSAYOS junto con la DELEGACI&Oacute;N                 INTERNACIONAL DE LA CRUZ ROJA PARA EL CONO SUR organizamos un Concurso                 Internacional de Monograf&iacute;as de Derecho Internacional Humanitario                 destinado a alumnos universitarios de las carreras de Derecho y                 Relaciones Internacionales de Argentina, Bolivia, Chile, Paraguay                 y Uruguay.</p>
   <p> La convocatoria tuvo una acogida inusitada al recibirse                 m&aacute;s de 20 trabajos de estudiantes de distintas Universidades                 del pa&iacute;s y del extranjero, lo cual contribuy&oacute; notablemente                 a la divulgaci&oacute;n de nuestra publicaci&oacute;n.</p>
   <p> Los premios comprendieron, para cada uno de los                 tres ganadores, la entrega de un diploma de honor en acto p&uacute;blico,                 la publicaci&oacute;n en la p&aacute;gina web del CICR y en la Revista                 LECCIONES Y ENSAYOS, y una colecci&oacute;n de material bibliogr&aacute;fico                 sobre Derecho Internacional Humanitario.</p>
   <p><strong><em>Edici&oacute;n del n&uacute;mero 79</em></strong></p>
   <p> A lo largo de este a&ntilde;o, el staff de la Revista                 se aboc&oacute; a definir y componer el contenido del n&uacute;mero                 79, dedic&aacute;ndose a sumar producci&oacute;n propia en las secciones                 de Literatura y Derecho y en los comentarios bibliogr&aacute;ficos                 y jurisprudenciales.</p>
   <p> Debe destacarse que este n&uacute;mero posee trabajos                 de autores prestigiosos como el Dr. JOS&Eacute; CASAS, el Dr. ARIEL                 COLOMBO, el Dr. MARCELO RAFFIN y el Dr. JORGE BERCHOLC. Asimismo,                 ser&aacute; publicada una extensa y enjundiosa entrevista realizada                 al DR. JUAN CARLOS AGULLA, en donde, nos relat&oacute; experiencias                 personales y expuso reflexiones fundamentales sobre el funcionamiento                 de la sociedad actual.</p>
   <p> Por &uacute;ltimo, queremos agregar que se incluir&aacute;n                 las conclusiones del II Encuentro de profesores y alumnos realizado                 en el a&ntilde;o 2002.</p>
   <p> Este n&uacute;mero se encuentra, actualmente, en                 prensa y en breve ser&aacute; publicado.</p>
   <p><strong><em>Proyecto Beca Lecciones y Ensayos</em></strong></p>
   <p> En el seno del Consejo de Redacci&oacute;n de la                 Revista naci&oacute; la iniciativa de crear un premio al mejor ensayo                 publicado durante el a&ntilde;o. Consideramos que este proyecto                 puede incentivar a los estudiantes a realizar ensayos y a redoblar                 sus esfuerzos en su proceso de elaboraci&oacute;n.</p>
   <p> Durante la discusi&oacute;n respecto de esta cuesti&oacute;n,                 hemos tomado consciencia que la misi&oacute;n principal de la Revista                 es servir de medio para publicar sus primeros trabajos a quienes                 quieran desempe&ntilde;arse en el mundo acad&eacute;mico. Por tal                 motivo, creemos que Lecciones y Ensayos es pieza fundamental de                 la formaci&oacute;n de estos estudiantes, y debe poner &eacute;nfasis                 en esta actividad.</p>
   <p> A trav&eacute;s de este proyecto, pensamos que                 lograremos m&aacute;s difusi&oacute;n de la Revisa en el claustro                 de los estudiantes, y por otra lado, premiaremos el esfuerzo, motivando                 al resto a seguir trabajando.</p>
   <p> Actualmente, se esta definiendo el contenido de                 la beca y esperamos poder hacer entrega de este reconocimiento al                 mejor trabajo de este a&ntilde;o a principios del 2004, para luego                 comenzar una fuerte difusi&oacute;n de esta iniciativa, tarea para                 la que esperamos contar con el apoyo de toda la Facultad. </p>
   <p><strong><em>III Encuentro de profesores y alumnos:                 La Universidad como comunidad</em></strong></p>
   <p> Si nos preguntamos el origen de la palabra Universidad,                 descubrimos que se encuentra en el t&eacute;rmino universitas. En                 relaci&oacute;n con este t&eacute;rmino, KARL JASPERS se&ntilde;alaba                 que &quot;el sentido originario de la universitas, como comunidad                 de docentes y alumnos es tan importante como el sentido de la unidad                 de todas las ciencias&quot;. En consecuencia, debemos partir de                 que la Universidad es una comunidad entre alumnos y profesores con                 el fin concurrente de saber y conocer. Esta comunidad, a trav&eacute;s                 del di&aacute;logo abierto va construyendo un saber &uacute;til                 para mejorar las condiciones de vida individuales.<br />
     Para LECCIONES Y ENSAYOS es una obligaci&oacute;n favorecer esta                 comunidad, dar el espacio y promover el di&aacute;logo constante                 entre alumnos y profesores en aras de estimular el progreso del                 saber jur&iacute;dico. Sin embargo, consideramos que uno de los                 contenidos esenciales de este di&aacute;logo es la autocr&iacute;tica:                 cuestionar la labor acad&eacute;mica desarrollada, reconocer las                 falencias y defectos, y por &uacute;ltimo, dise&ntilde;ar reformas.                 En consecuencia, el di&aacute;logo destinado a criticar razonadamente                 la ense&ntilde;anza universitaria resulta inevitable en la consolidaci&oacute;n                 de una Universidad entendida como comunidad.</p>
   <p> Con el fin de establecer un di&aacute;logo sobre                 la ense&ntilde;anza del derecho entre alumnos y profesores, LECCIONES                 Y ENSAYOS comenz&oacute; a organizar los Encuentros convocando a                 todos los docentes y estudiantes de la Facultad. El I Encuentro                 fue celebrado en Octubre del 2001 y se trabaj&oacute; en comisiones                 donde se abordaron diversas tem&aacute;ticas generales como el perfil                 del graduado, el plan de estudios, las clases, las evaluaciones                 y el ingreso y el egreso. El II Encuentro fue realizado en Octubre                 del 2002, tambi&eacute;n se trabaj&oacute; en comisiones y los temas                 abordados en esta oportunidad fueron el plan de estudios, la oferta                 de cursos, la pr&aacute;ctica y la ense&ntilde;anza del derecho.                 Ambos Encuentros resultaron una actividad muy provechosa al instalar                 un debate que no se da frecuentemente, al favorecer las relaciones                 horizontales entre profesores y alumnos y al posibilitar bases razonadas                 para las reformas fundamentales.</p>
   <p> Con el fin de continuar con este di&aacute;logo                 el 19 de Noviembre de este a&ntilde;o organizamos el III Encuentro                 dedicado a abordar con profundidad las diversas ramas del saber                 jur&iacute;dico teniendo conciencia que es indispensable entablar                 un di&aacute;logo sobre los contenidos y la ense&ntilde;anza del                 Derecho.</p>
   <p> Nuestro principal objetivo este a&ntilde;o, adem&aacute;s                 de seguir fortaleciendo la relaci&oacute;n profesor - alumno, ha                 sido brindar un humilde aporte al esfuerzo que realizan las autoridades                 de la Facultad para promover la actualizaci&oacute;n del Plan de                 Estudios. <br />
     Por ello mismo, se constituyeron cinco comisiones, a saber: comisi&oacute;n                 I de Derecho privado, comisi&oacute;n II de Derecho penal, comisi&oacute;n                 III de Derecho empresarial, comisi&oacute;n IV de Derecho internacional                 p&uacute;blico y derechos humanos, la comisi&oacute;n V de Derecho                 constitucional, Derecho administrativo, Derecho tributario y Teor&iacute;a                 del Estado. Asimismo, como innovaci&oacute;n, cre&iacute;mos necesario                 sumar a este Encuentro a Asociaciones y a otras entidades dedicadas                 a la investigaci&oacute;n y a la docencia jur&iacute;dica con el                 fin de sumar voces en el saber jur&iacute;dico que estamos construyendo.                 Por ello mismo, se invit&oacute; al CELS, APDH, INECIP, Poder Ciudadano                 y al Instituto de Investigaciones Ambrosio L. Gioja.</p>
   <p> Debemos destacar la nutrida participaci&oacute;n                 de alumnos y profesores, con plena vocaci&oacute;n acad&eacute;mica,                 a los cuales les estamos entra&ntilde;ablemente agradecidos por                 dedicar toda una jornada a dialogar profundamente en pie de igualdad                 y por producir las conclusiones finales que ser&aacute;n publicadas                 en el n&uacute;mero 80 de nuestra Revista.</p>
   <p> Asimismo, no podemos dejar de resaltar que en el                 acto de cierre, donde se expusieron las conclusiones de todas las                 comisiones, contamos con la participaci&oacute;n del se&ntilde;or                 Decano de nuestra Facultad, el DR. ATILIO AN&Iacute;BAL ALTERINI,                 y del se&ntilde;or Rector de la Universidad de Buenos Aires, el                 Dr. GUILLERMO JAIM ETCHEVERRY.</p>
   <p> Esperamos que este Encuentro haya fortalecido a                 la Universidad como comunidad, abriendo los carriles necesarios                 para el di&aacute;logo inter-partes, y a su vez, permitiendo tomar                 conciencia del rol pol&iacute;tico, social y econ&oacute;mico que                 tiene nuestra instituci&oacute;n en la sociedad actual. </p>
   <p> Finalmente, una vez que se finalice la elaboraci&oacute;n                 de las conclusiones las mismas ser&aacute;n elevadas a la Secretar&iacute;a                 Acad&eacute;mica con la esperanza de que &eacute;stas sean de alguna                 utilidad para el arduo trabajo que han emprendido.</p>
   <p><strong><em>Concurso de ensayos en homenaje a CARLOS                 NINO</em></strong></p>
   <p> En conmemoraci&oacute;n del 10&ordm; aniversario                 del fallecimiento del gran jurista CARLOS NINO, nuestra publicaci&oacute;n                 junto con la Universidad de Palermo y SADAF (Sociedad Argentina                 de An&aacute;lisis Filos&oacute;fico) organizamos un Concurso de                 ensayos en homenaje a CARLOS NINO.<br />
     De este modo, se convoc&oacute; a estudiantes universitarios de                 todas las Facultades a producir trabajos vinculados con las diversas                 tem&aacute;ticas abordadas por NINO a lo largo de su destacada trayectoria                 acad&eacute;mica.</p>
   <p> La continua y sostenida tarea de divulgaci&oacute;n                 dio sus frutos, ya que se recibieron m&aacute;s de 20 trabajos de                 estudiantes, incluso provenientes de otras facultades, favoreciendo                 la difusi&oacute;n masiva en el &aacute;mbito acad&eacute;mico de                 nuestra publicaci&oacute;n y la reflexi&oacute;n concienzuda sobre                 el pensamiento de uno de los grandes iusfil&oacute;sofos del derecho.</p>
   <p> El primer premio consisti&oacute; en la publicaci&oacute;n                 del ensayo en la REVISTA LECCIONES Y ENSAYOS, libros y revistas                 del Departamento de Publicaciones y la suma de 1.000 pesos.</p>
   <p>Por su parte, el segundo premio se compon&iacute;a                 de la publicaci&oacute;n del ensayo en la REVISTA LECCIONES Y ENSAYOS,                 libros y revistas del Departamento de Publicaciones y la suma de                 500 pesos.</p>
   <p><strong><em>Jornada en homenaje a Carlos Nino</em></strong></p>
   <p> El d&iacute;a 29 de agosto del a&ntilde;o en curso                 tuvo lugar la Jornada en homenaje a Carlos Nino, que cont&oacute;                 con el auspicio de la Universidad de Palermo, SADAF y de esta Casa                 de Altos Estudios. En dicha oportunidad, se dieron cita prestigiosos                 juristas que conocieron y debatieron con el importante iusfil&oacute;sofo,                 como los Dres. Buligyn, Gargarella, Gil Dom&iacute;nguez, B&ouml;hmer                 y Alegre, entre otros. Adem&aacute;s, contamos con la presencia                 del se&ntilde;or ex Presidente de la Rep&uacute;blica, Dr. Ra&uacute;l                 Ricardo Alfons&iacute;n.</p>
   <p> La actividad se desarrollo en paneles donde se                 reflexiono respecto de las ideas de Nino y de la vigencia actual                 de su teor&iacute;a.</p>
   <p> Finalizada la Jornada, la se&ntilde;ora Susana                 Nino hizo entrega de los premios correspondientes al Concurso de                 ensayos en homenaje a su fallecido esposo.</p>
   <p> <strong><em>Concurso de Ensayos IGNACIO WINIZKY</em></strong></p>
   <p> Siempre ha sido nuestra intenci&oacute;n la promoci&oacute;n                 de la investigaci&oacute;n y de la elaboraci&oacute;n jur&iacute;dica                 entre todos los alumnos de la Facultad; aumentar la participaci&oacute;n                 de los estudiantes en la construcci&oacute;n del saber jur&iacute;dico;                 y publicar y difundir la tarea desarrollada por los estudiantes. </p>
   <p> Con este fin, retomamos la senda, iniciada en el                 a&ntilde;o 2000 con la realizaci&oacute;n del I Concurso IGNACIO                 WINIZKY, con el lanzamiento de un II Concurso que tendr&aacute;                 lugar el pr&oacute;ximo a&ntilde;o y estar&aacute; dedicado a la                 Responsabilidad Ambiental. </p>
   <p> El concurso posee un jurado compuesto por destacados                 especialistas como el Dr. ALEJANDRO IZA, el Dr. DANIEL SABSAY, el                 Dr. Mario COSTA, el Dr. MARIO VALLS, el Dr. AGUST&Iacute;N TORRES,                 el Dr. TOM&Aacute;S HUTCHINSON, el Dr. CARLOS LORENZETTI y la Dra.                 HORTENSIA GUTI&Eacute;RREZ POSEE.</p>
   <p> A lo largo del a&ntilde;o nos hemos dedicado a                 sumar los apoyos de FARN, IUCN, de Extensi&oacute;n Universitaria                 y del Departamento de Posgrado con el fin de ampliar la divulgaci&oacute;n                 de esta actividad y distinguir con importantes premios a los ganadores                 del concurso. </p>
   <p> Creemos que todo el trabajo organizativo realizado                 servir&aacute; de base s&oacute;lida para que este concurso motive                 a una importante cantidad de estudiantes a producir ensayos de gran                 calidad acad&eacute;mica.</p>
   <p> Asimismo, esperamos que a partir del pr&oacute;ximo                 se logre la regularidad deseable de este proyecto para que sus objetivos                 perduren en el tiempo y sus efectos positivos repercutan a&ntilde;o                 tras a&ntilde;o en los estudiantes de nuestra Facultad.</p>
   <p> Con este &uacute;ltimo prop&oacute;sito hemos solicitado                 al Departamento de Publicaciones que se arbitren los medios necesarios                 para otorgar a este Concurso, que se realiza en honor al gran Ignacio                 Winizky, el reconocimiento institucional propio de una actividad                 de esta envergadura. </p>
   <p> <em><strong>Publicaci&oacute;n conjunta</strong></em></p>
   <p> Desde mediados del a&ntilde;o pasado hemos emprendido                 la compleja tarea de realizar desde LECCIONES Y ENSAYOS una publicaci&oacute;n                 conjunta a partir del trabajo de sus propios miembros promoviendo,                 de este modo, la producci&oacute;n jur&iacute;dica del staff e instalando                 temas trascendentes en el debate acad&eacute;mico serio y responsable.</p>
   <p> La caracter&iacute;stica distintiva de este proyecto                 es que el objeto resulta ser un problema general afrontado por nuestro                 pa&iacute;s en la actualidad: la pobreza. Aprovechando la variedad                 en las orientaciones y especializaciones de los numerosos miembros                 de la Revista, se adopt&oacute; como metodolog&iacute;a la interdisciplinariedad,                 abordando el problema escogido desde los distintos campos del saber                 jur&iacute;dico. As&iacute;, se analiz&oacute; la pobreza desde                 el Derecho penal, la criminolog&iacute;a, el Derecho tributario                 y los Derechos humanos.</p>
   <p> Creemos que esta metodolog&iacute;a permite una                 mayor y mejor comprensi&oacute;n de problemas complejos, tal como                 resulta ser la pobreza, cuyos efectos repercuten no solo en una                 rama del derecho sino en el derecho en su conjunto y en los dem&aacute;s                 campos del saber humano tales como la econom&iacute;a, la sociolog&iacute;a,                 la psicolog&iacute;a, etc. Confiamos en que el abordaje de este                 tipo aportar&aacute; una innovadora y &uacute;til perspectiva para                 la comprensi&oacute;n y la respuesta adecuada a esta problem&aacute;tica                 que aqueja a nuestra sociedad actual.</p>
   <p> <em><strong>Entrevistas</strong></em></p>
   <p> Durante el curso de este a&ntilde;o, se trabaj&oacute;                 en la edici&oacute;n de la entrevista del Dr. Juan Carlos Agulla,                 que ser&aacute; publicada en el n&uacute;mero 79.</p>
   <p> Asimismo, proyectamos la realizaci&oacute;n de                 una entrevista m&uacute;ltiple a tres eximios iusfil&oacute;sofos                 de nuestra Facultad: el Dr. EUGENIO BULYGIN, el Dr. JULIO CUETO                 R&Uacute;A y el Dr. ROBERTO VERNENGO.</p>
   <p> En esta oportunidad, realizaremos, en primer lugar,                 entrevistas individuales a cada uno de estos juristas, para finalmente,                 realizar una charla colectiva. Creemos que esta resulta ser la mejor                 manera para que expresen en forma viva su pensamiento y sus experiencias                 personales a la comunidad acad&eacute;mica.</p>
   <p> Estimamos que pr&oacute;ximamente ejecutaremos                 estas entrevistas y que ser&aacute;n publicadas en el n&uacute;mero                 80 de la Revista. Sin embargo, con el objeto de no retrasar la salida                 de nuestro pr&oacute;ximo n&uacute;mero, estamos estudiando otras                 posibilidades atento a las dificultades de coordinar con cada uno                 de ellos una fecha en com&uacute;n.</p>
   <p> <em><strong>Recomendaciones de c&aacute;tedra</strong></em></p>
   <p>La calidad acad&eacute;mica es una constante preocupaci&oacute;n                 de quienes formamos parte de LECCIONES Y ENSAYOS. Por esta raz&oacute;n,                 se ha continuado con la tarea de recomendar c&aacute;tedras iniciada                 en el a&ntilde;o 1998 y que se desarrolla durante los d&iacute;as                 de inscripci&oacute;n en cada cuatrimestre.</p>
   <p> Para ello, se prepararon carteleras en donde se                 exhibieron breves descripciones de dichas c&aacute;tedras sobre                 la base de ciertas pautas (asistencia y puntualidad del profesor,                 cumplimiento del programa, bibliograf&iacute;a exigida, relaci&oacute;n                 docente-alumno, criterios de evaluaci&oacute;n, y una conclusi&oacute;n                 final a cargo del autor de la recomendaci&oacute;n) y se establecieron                 guardias para atender las eventuales consultas de los alumnos interesados.</p>
   <p> Si bien es una tarea incompleta, ya que s&oacute;lo                 se recomiendan comisiones a las que hayan asistido personalmente                 los miembros de la Revista, es una buena forma de difundir la actividad                 de algunos de los profesores que llevan a cabo una encomiable tarea                 docente y a su vez responder a la demanda de los alumnos de nuestra                 Facultad. </p>
   <p><em><strong>Participaci&oacute;n en las Jornadas                 en conmemoraci&oacute;n de los 20 a&ntilde;os de democracia.</strong></em></p>
   <p> Esta importante actividad, desarrollada en el Sal&oacute;n                 de Actos de nuestra Facultad -el pasado 12 de diciembre-, cont&oacute;                 con la presencia de los ex Presidentes Dres. R&aacute;ul Alfons&iacute;n,                 Patricio Aylwin, Julio Mar&iacute;a Sanguinetti y Jos&eacute; Sarney,                 del Rector de nuestra Universidad, Dr. Guillermo Jaim Etcheverry,                 y del Decano de nuestra Facultad, Dr. Atilio An&iacute;bal Alterirni.</p>
   <p> En ese marco, Lecciones y Ensayos colaboro con                 los organizadores a fin de que fuese posible que el auditorio presente                 realizara preguntas a tan importantes figuras de la vida pol&iacute;tica                 latinoamericana. </p>
   <p> Queremos destacar que para nosotros esta participaci&oacute;n                 ha sido muy importante, principalmente, porque estamos convencidos                 que esta Revista tiene el deber de decir presente, cada vez que                 nuestra Facultad la necesite. Siempre con el mismo compromiso y                 poniendo todo su esfuerzo para cooperar en la realizaci&oacute;n                 de las actividades propias de la Facultad.</p>
   <p><strong><em>Participaci&oacute;n en el Concurso                 de Revistas organizado por la Fundaci&oacute;n Ford</em></strong></p>
   <p> La Fundaci&oacute;n Ford lanz&oacute; a mediados                 de este a&ntilde;o un Concurso de Revistas pertenecientes al &aacute;mbito                 de las Ciencias Sociales. Su objetivo es premiar a las publicaciones                 de mayor prestigio en el &aacute;mbito acad&eacute;mico con una                 subvenci&oacute;n econ&oacute;mica que le permita continuar su actividad                 regularmente, a&uacute;n en el transcurso de esta crisis que atraviesa                 el pa&iacute;s. </p>
   <p> El Consejo de Redacci&oacute;n de Lecciones y Ensayos                 encar&oacute;, como una prioridad, la elaboraci&oacute;n de un proyecto                 para este Concurso acorde con los requisitos de las bases y donde                 se expusiera con claridad los logros y el nivel que ha tenido nuestra                 Revista a lo largo de sus 47 a&ntilde;os de vida.</p>
   <p> El pasado 15 de diciembre del corriente a&ntilde;o,                 hemos entregado a las autoridades de la Fundaci&oacute;n Ford el                 proyecto definitivo, el que ha sido enriquecido con las contribuciones                 de ex miembros de la Revista y de las autoridades del Departamento                 de Publicaciones. Los resultados, conforme el reglamento del Concurso,                 ser&aacute;n difundidos a mediados del mes de marzo del a&ntilde;o                 2004.</p>
   <p><strong> A modo de colof&oacute;n</strong></p>
   <p>El a&ntilde;o 2003 ha sido un a&ntilde;o en donde                 el staff de Lecciones y Ensayos ha realizado grandes esfuerzos y                 se ha comprometido con un proyecto acad&eacute;mico de larga trayectoria                 y reconocido prestigio como es nuestra Revista. Sin embargo, debemos                 destacar la cooperaci&oacute;n y el apoyo constante recibido por                 parte de distintas dependencias de la Facultad que hicieron posible                 los logros y las actividades realizadas: la Secretar&iacute;a Acad&eacute;mica,                 la Secretar&iacute;a de Hacienda, la Secretar&iacute;a de Investigaci&oacute;n                 y Relaciones Institucionales, la Oficina de Comunicaciones, la Oficina                 de Asuntos Estudiantiles, el Departamento de Posgrado, la Secretar&iacute;a                 de Extensi&oacute;n Universitaria, el Instituto de Investigaciones                 Ambrosio L. Gioja, el Departamento de Publicaciones y al resto de                 los Departamento de las diferentes ramas del saber jur&iacute;dico.</p>
   <p> Los integrantes de Lecciones y Ensayos tenemos                 como m&aacute;xima aspiraci&oacute;n, para el a&ntilde;o venidero,                 poder contribuir en mayor medida con las actividades que lleva a                 cabo nuestra Facultad. Ante todo esta publicaci&oacute;n forma parte                 de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires, y por                 tal motivo, creemos que tenemos el compromiso de demostrar que podemos                 ser &uacute;tiles para cooperar en la realizaci&oacute;n de cualquier                 evento. La Revista quiere transmitir -por este medio- que esta all&iacute;,                 para cuando se la necesite, deseosa de dar su peque&ntilde;o grano                 de arena para que los grandes proyectos de nuestra Facultas se hagan                 realidad. </p>
   <p> Esperamos que en el a&ntilde;o 2004 Lecciones y                 Ensayos se apoye s&oacute;lidamente en los resultados alcanzados                 y contin&uacute;e por la senda que hemos trazado; deseando que se                 siga construyendo este proyecto acad&eacute;mico iniciado por IGNACIO                 WINIZKY hace ya 47 a&ntilde;os. Un proyecto basado en el objetivo                 de &quot;intercomunicar&quot; estudiantes y profesores que hoy en                 d&iacute;a sigue siendo imprescindible para constituir una comunidad                 acad&eacute;mica en donde reine un debate libre, serio y responsable,                 preocupada y comprometida seriamente con las problem&aacute;tica                 reales y actuales del pa&iacute;s. </p>
   <p align="right">Diego Freedman <br />
     Director del primer cuatrimestre </p>
   <p align="right">Nicol&aacute;s Marcelo Perrone<br />
     Director del segundo cuatrimestre</p>
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